Posts Tagged ‘数学’

October 28, 2009

  方差的概念从小学就开始建立了。对于一个随机变量X\mu,\sigma^2分别表示其数学期望和方差,从中随机抽取n个样本X_1,X_2,\ldots,X_n\overline X=\sum_{i=1}^nX_i是样本均值,S^2=\frac1{n-1}\sum_{i=1}^n(X_i-\overline X )^2是样本方差。那么为什么样本方差是除以n-1而不是n呢?

  这里涉及到一个无偏估计的概念,X是随机变量,X_i,\overline X, S^2同样也是随机变量,其中\overline X,S^2是对X总体\mu,\sigma^2的一个估计,如果\overline X,S^2的期望分别等于\mu,\sigma^2的话,就说这种估计是无偏的。容易证明E(\overline X)=\mu,但是E(S^2)=E(\frac1{n-1}\sum_{i=1}^n(X_i-\overline X )^2)=\sigma^2的证明就不是那么显而易见了,下面我证明给大家看。记D(X_i),E(X_i)X_i的方差和期望。

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September 19, 2009

问题1

小两口有俩娃儿,其中有一个生于星期二的男孩儿。问另一个是男孩儿的概率是多少?

  如果上面的问题略显复杂的话,那么先看下面的这个问题,
问题2

小两口有俩娃儿,其中第一个是的男孩。问第二个是男孩儿的概率是多少?

  对于问题2,由于两个孩子的性别和生日(以周记)是独立的,所以第二个是男孩的概率就是1/2。从古典概型的角度来理解,总的样本空间可以表述为Ω ={男,男},{男,女},{女,男},{女,女},第一个是男孩为事件A={男,男},{男,女},第二个是男孩为事件B={男,男}。于是,在第一个为男孩的前提下第二个是男孩的概率为1/2,即P(AB)/P(B)=(1/4)/(1/2)=1/2。我们把问题再换一个问法,

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